Η άμεση επικοινωνία με τα παιδιά και η καθημερινή αλληλεπίδραση προσφέρει πολλά πλεονεκτήματα.

Γεννήθηκα στα Τρίκαλα Θεσσαλίας, όπου και έζησα τα μαθητικά μου χρόνια. Σπούδασα στο τμήμα Βιολογίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και κατά τη διάρκεια των σπουδών μου, το πεδίο της Μοριακής Βιολογίας ήταν εκείνο που κέντρισε το ενδιαφέρον μου. Για το λόγο αυτό έκανα τις μεταπτυχιακές μου σπουδές στην κατεύθυνση της Εφαρμοσμένης Γενετικής και Βιοτεχνολογίας του τμήματος Βιολογίας του ΑΠΘ. Η περιέργειά μου να μάθω περισσότερα, σχετικά με τους μηχανισμούς μετατροπής των φυσιολογικών κυττάρων σε καρκινικά, με οδήγησε στο να ξεκινήσω στον ίδιο χώρο την εκπόνηση της διδακτορικής μου διατριβής, η οποία συνεχίζεται μέχρι σήμερα.

Στο χώρο των φροντιστηρίων βρίσκομαι από το 2003 και ήδη αποτελεί ένα σημαντικό κομμάτι της ζωής μου. Ξεκίνησα από τη θέληση να αποκτήσω οικονομική ανεξαρτησία, αλλά στην πορεία διαπίστωσα ότι η άμεση επικοινωνία με τα παιδιά μπορεί να προσφέρει πολλά περισσότερα. Θεωρώντας ότι ο μόνος δρόμος για να μπορέσει ο μαθητής να προετοιμαστεί σωστά για τις εξετάσεις είναι η προσωπική του απόφαση να αφιερώσει χρόνο και κόπο στην προσπάθειά του αυτή, πιστεύω ότι ο ρόλος του φροντιστή περιορίζεται στην, όσο το δυνατόν, καλύτερη επεξήγηση της ύλης και στην ανάπτυξη της ικανότητας αντιμετώπισης συνδυαστικών θεμάτων. Η συναναστροφή με τους μαθητές τα προηγούμενα χρόνια, μου έμαθε στην πράξη ότι από την αλληλεπίδραση αυτή μαθαίνουν και ωριμάζουν και οι δύο πλευρές και μου χάρισε στιγμές τόσο προβληματισμού, όσο και άφθονου γέλιου.

Περισσοτεροι Εκπαιδευτικοι